Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Sachs, Gertrude Tinker (Hrsg.); Verma, Geeta (Hrsg.) |
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Titel | Critical mass in the teacher education academy. Symbiosis and diversity. |
Quelle | Chicago, Illinois: Common Ground Publishing (2014), XXIII, 133 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781612291833; 9781612291840 (PDF) |
Schlagwörter | Critical pedagogy; Teachers; Training of; Teaching; Social aspects; Educational sociology; Erziehung |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2014/3/08 |