Education for the Good Society

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Autor/inn/en	Lawson, Neal; Spours, Ken
Titel	Education for the Good Society
Quelle	In: FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education, 53 (2011) 2, S.195-205 (11 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0963-8253
DOI	10.2304/forum.2011.53.2.195
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Well Being; Cultural Influences; Foreign Countries; Sustainability; Justice; Role of Education; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Well-being; Wellness; Wohlbefinden; Cultural influence; Kultureinfluss; Ausland; Nachhaltigkeit; Gerechtigkeit; Bildungsauftrag
Abstract	The Left is facing a crisis of its approach to education highlighted by the "education revolution" of the Coalition Government. The authors argue that it is important to step back and present a positive vision of education based on the key pillars of the Good Society--fairness, democracy, sustainability and well-being. This values-led agenda, whilst offering an opportunity to take the moral and philosophical high ground, will also present a number of difficult strategic questions. (Contains 19 notes.) (As Provided).
Anmerkungen	Symposium Books. P.O. Box 204, Didcot, Oxford, OX11 9ZQ, UK. Tel: +44-1235-818-062; Fax: +44-1235-817-275; e-mail: subscriptions@symposium-journals.co.uk; Web site: http://www.wwwords.co.uk/forum
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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