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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCarter, Margie
TitelSeeing the Details. Ideas for Training Staff.
QuelleIn: Child Care Information Exchange, (2003) 153, S.68-71Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0164-8527
SchlagwörterAdministrators; Child Care Centers; Child Caregivers; Child Development; Class Activities; Modeling (Psychology); Observation; Parent School Relationship; Professional Training; Training Methods
AbstractDiscusses strategies for training responsive day care staff focused on the details of class activities and individual child development. Suggests that day care center directors model narrating the details of classroom observations, researching children's use of the environment, involving children in noticing details, and strengthening communication with families and awareness of the family environment. (JPB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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