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Autor/inn/enKankaanranta, Marja; Kangassalo, Marjatta
TitelInformation and Communication Technologies in Finnish Early Childhood Environments.
QuelleIn: Childhood Education, 79 (2003) 5, S.287-92Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
SchlagwörterAccess to Computers; Computer Literacy; Computer Use; Computer Uses in Education; Early Childhood Education; Educational Policy; Educational Strategies; Educational Technology; Foreign Countries; Government Role; Information Technology; Instructional Improvement; Portfolio Assessment; Public Policy; Student Evaluation; Teacher Improvement; Teaching Methods; Technology Integration; Finland
AbstractDescribes the use of information and communication technologies (ICT) in Finnish early childhood environments from three perspectives. Examines Finnish national policies on the use of ICT; indicates the prevailing state of ICT use, according to results of international and national surveys; and presents some innovative practices involving the use of computers in education. (TJQ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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