Relating Science Discovery to Catholic Teaching in a Parish Setting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, Suzanne
Titel	Relating Science Discovery to Catholic Teaching in a Parish Setting.
Quelle	In: Momentum, (2002) 4, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Catholic Educators; Catholic Schools; Evolution; Parochial Schools; Religious Education; Science Education; Science Programs; Science Projects; Sciences; Scientific Principles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Erziehergemeinschaft; Katholische Schule; Konfessionsschule; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Project; Wissenschaft; Projekt
Abstract	Author discusses ways in which Catholic educators can incorporate science into religious education. Argues that science and religion both seek the truth, and therefore do not contradict each other. Offers suggestions for making connections between the two, and presents Internet resources for the educator. (Contains nine references and resources.) (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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