Helping Interviewees Tell Their Stories.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ralston, Steven M.; Kirkwood, William G.; Burant, Patricia A.
Titel	Helping Interviewees Tell Their Stories.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 66 (2003) 3, S.8-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Employment Interviews; Evaluation Methods; Higher Education; Story Telling; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Employment interview; Employment interviewing; Einstellungsgespräch; Bewerbungsgespräch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Notes that employers' use of behavioral description interviews has increased dramatically within the past decade. Explains that behavioral description questions require respondents to tell stories and that storytelling is now critical to applicants' success in employment interviews. Presents criteria to judge the effectiveness of applicants' stories and demonstrates how business communication instructors might use these criteria to help applicants tell better stories. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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