Using Exam Bonus Points as Incentive for Research Participation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ferrari, Joseph R.; McGowan, Stephanie
Titel	Using Exam Bonus Points as Incentive for Research Participation.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 29 (2002) 1, S.29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Course Content; Educational Benefits; Educational Research; Higher Education; Introductory Courses; Psychology; Student Motivation; Student Participation; Undergraduate Students; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Bildungsertrag; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Psychologie; Schulische Motivation; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Grundstudium
Abstract	Examines the use of an incentive program for motivating students. Offers examination bonus points to students as an incentive to finish their required participation in department-wide research. Finds that the incentive program benefited teachers, students, and researchers. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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