Assessing the Usability of On-Line Instructional Materials.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mehlenbacher, Brad
Titel	Assessing the Usability of On-Line Instructional Materials.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2002) 91, S.91-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Leitfaden; Distance Education; Evaluation Criteria; Higher Education; Instructional Material Evaluation; Online Courses; Web Based Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs; Web Based Training
Abstract	Explores user interface and instructional design of on-line materials. Examines such criteria as accessibility, aesthetic appeal, consistency and layout, customizability and maintainability, help and support documentation, intimacy and presence, and metaphors and maps. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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