For Mole Problems, Call Avogadro: 602-1023.

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Autor/in	Uthe, R. E.
Titel	For Mole Problems, Call Avogadro: 602-1023.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 79 (2002) 10, S.1213Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Higher Education; Innovation; Science Curriculum; Science Instruction; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes techniques to help introductory students become familiar with Avogadro's number and mole calculations. Techniques involve estimating numbers of common objects then calculating the length of time needed to count large numbers of them. For example, the immense amount of time required to count a mole of sand grains at one grain per second greatly exceeds the age of the universe. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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