Reforming Science and Mathematics Teaching: FIPSE as a Catalyst for Change.

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Autor/inn/en	Laws, Priscilla W.; Hastings, Nancy Baxter
Titel	Reforming Science and Mathematics Teaching: FIPSE as a Catalyst for Change.
Quelle	In: Change, 34 (2002) 5, S.28-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	College Mathematics; College Science; Educational Change; Educational Quality; Federal Programs; Government School Relationship; Mathematics Instruction; Postsecondary Education; Program Descriptions; Science Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Discusses how the Fund for the Improvement of Postsecondary Education (FIPSE) has funded projects successfully influencing the way undergraduate science and mathematics are taught around the nation. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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