The Role of Social Support Network in College Persistence among Freshman Students.

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Autor/in	Skahill, Michael P.
Titel	The Role of Social Support Network in College Persistence among Freshman Students.
Quelle	In: Journal of College Student Retention, 4 (2003) 1, S.39-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1521-0251
Schlagwörter	Academic Persistence; College Freshmen; Commuting Students; Friendship; Higher Education; On Campus Students; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Pendler; Freundschaft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	Used social network analysis to examine the role of social support networks in student persistence among residential and commuter students. Found that commuter students are less likely to persist, while residential students who reported making greater numbers of new friends with connections to the school also reported attaining personal and academic goals at a significantly greater rate. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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