Desegregation and the Historically Black High School: The Establishment of Howard W. Blake in Tampa, Florida.

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Autor/in	Shircliffe, Barbara J.
Titel	Desegregation and the Historically Black High School: The Establishment of Howard W. Blake in Tampa, Florida.
Quelle	In: Urban Review, 34 (2002) 2, S.135-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0972
Schlagwörter	Activism; Black Education; Community Schools; High Schools; Magnet Schools; Public Schools; School Desegregation; School Segregation; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; High school; Oberschule; Public school; Öffentliche Schule; Integrative Schule; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Examines a grassroots African American movement to reestablish a historically black high school closed during desegregation. Analysis of written documents and interviews with former students and community members indicates that establishment of the school was contentious. Highlights the paradox of desegregation for African American communities, revealing tensions between the desire for community schooling and consequences of resegregation. (Contains references.) (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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