Enhancing Learning with ICT at Primary Level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goodison, Terry
Titel	Enhancing Learning with ICT at Primary Level.
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 33 (2002) 2, S.215-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-1013
Schlagwörter	Educational Technology; Elementary Education; Foreign Countries; Information Technology; Learning Processes; Teacher Role; Technology Integration; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Elementarunterricht; Ausland; Informationstechnologie; Learning process; Lernprozess; Lehrerrolle; Großbritannien
Abstract	Describes a study that examine three primary schools in the United Kingdom which have been successful in integrating ICT (information and communication technology) into the teaching and learning process. Confirms that a range of organizational features is correlated with successful implementation, and that staff commitment plays a pivotal role in the process. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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