Naturwissenschaft und Bildung: Betrachtungen uber die Aktualitat des Genetischen Lernens (Natural Science and Education - Reflections on the Pertinence of Genetic Learning).

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Autor/in	Ullrich, Heiner
Titel	Naturwissenschaft und Bildung: Betrachtungen uber die Aktualitat des Genetischen Lernens (Natural Science and Education - Reflections on the Pertinence of Genetic Learning).
Quelle	In: Zeitschrift fur Padagogik, 46 (2000) 2, S.235-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
Schlagwörter	Educational Objectives; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Instruction; Natural Sciences; Physics; Role of Education; Scholarship; Secondary Education; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Naturwissenschaften; Physik; Bildungsauftrag; Scholarships; Stipendium; Sekundarbereich; Deutschland
Abstract	States that the educational mission of instruction in natural science is still not clearly defined. Explains that the unclear mission is revealed by the situation in instruction in physics today as well as by the scholastic achievement in this field. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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