Job Analysis and the Specification of Content for Licensure and Certification Examinations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Raymond, Mark R.
Titel	Job Analysis and the Specification of Content for Licensure and Certification Examinations.
Quelle	In: Applied Measurement in Education, 14 (2001) 4, S.369-415Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-7347
Schlagwörter	Certification; Job Analysis; Licensing Examinations (Professions); Rating Scales; Sampling; Test Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Arbeitsanalyse; Rating-Skala; Testaufgabe
Abstract	Reviews general approaches to job analysis and considers methodological issues related to sampling and the development of rating scales used to measure and describe a profession or occupation. Evaluates the usefulness of different types of test plans and describes judgmental and empirical methods for using practice analysis data to help develop test plans. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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