A Communication-based Response to Distance Learning In Business Communication.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wardrope, William J.
Titel	A Communication-based Response to Distance Learning In Business Communication.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 64 (2001) 2, S.92-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Stellungnahme; Business Communication; Distance Education; Higher Education; Instructional Effectiveness; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unternehmenskommunikation; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Schulische Motivation
Abstract	Discusses whether distance education can serve as an effective medium for teaching business communication content, much of which is interactive, and whether distance education can motivate students to be good business communicators. Argues the interactive features of distance education should be utilized to their maximum potential, and that distance and traditional educational contexts should be used strategically to facilitate benefits. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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