The Dual-Credit Explosion at Illinois' Community Colleges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andrews, Hans A.
Titel	The Dual-Credit Explosion at Illinois' Community Colleges.
Quelle	In: Community College Journal, 71 (2001) 3, S.12-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Advanced Placement Programs; Articulation (Education); College School Cooperation; Community Colleges; Cost Effectiveness; Dual Enrollment; Educational Trends; Time to Degree; Two Year Colleges; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Community college; Community College; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Doppelstudium; Bildungsentwicklung
Abstract	Dual-credit programs allow students to enroll in college courses for credit while still in high school. These programs significantly reduce the time required to achieve an associate or baccalaureate degree, thereby reducing the cost both to the student and to the state. Many states are providing legislative support for program expansion. (Contains 12 references.) (PGS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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