A Model of Success: The Office of AHANA Student Programs at Boston College.

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Autor/in	Brown, Donald
Titel	A Model of Success: The Office of AHANA Student Programs at Boston College.
Quelle	In: Equity & Excellence in Education, 33 (2000) 3, S.49-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1066-5684
Schlagwörter	Asian American Students; Black Students; College Preparation; Hispanic American Students; Minority Groups; Program Descriptions; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Student; Students; Asiatischer Einwanderer; USA; Schüler; Schülerin; Studentin; Hispanic; Hispanic Americans; Hispanoamerikaner; Ethnische Minderheit
Abstract	Describes Boston College's successful six-week summer program, "Options Through Education--Transitional Summer Program" (OTE) and its academic year follow-up program, which assists AHANA (African American, Hispanic, Asian, and Native American) students to successfully negotiate the university. Although the program's target students enter with below-average SAT scores and as first-generation college students, the retention rate is above 90 percent. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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