A Group of Nurses Experience Open Learning: Exploring the Impact.

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Autor/inn/en	Dearnley, Chris; Matthew, Bob
Titel	A Group of Nurses Experience Open Learning: Exploring the Impact.
Quelle	In: Open Learning, 15 (2000) 2, S.191-206Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0513
Schlagwörter	Foreign Countries; Life Events; Lifelong Learning; Nursing Education; Outcomes of Education; Professional Continuing Education; Student Attitudes; Student Motivation; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Pflegepädagogik; Lernleistung; Schulerfolg; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Großbritannien
Abstract	This exploration of an open learning course in the United Kingdom, and its impact on a group of nurses seeking to update their education, identifies motivation as a key factor. Discusses outcomes including changing attitudes, further study intentions, and general life events and compares them to characteristics of lifelong learners. (Contains 37 references.) (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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