Contrasting Procedures for Empirical Support of Traditional and Population-based Mental Health Services.

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Autor/inn/en	Doll, Beth; Brehm, Katherine; Zucker, Steven; Deaver-Langevin, Jeanette; Griffin, Juree; Hickman, Amy
Titel	Contrasting Procedures for Empirical Support of Traditional and Population-based Mental Health Services.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 37 (2000) 5, S.431-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3085
Schlagwörter	Counseling Effectiveness; Delivery Systems; Evaluation; Integrated Services; Mental Health; Needs Assessment; Psychological Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Evaluierung; Psychohygiene; Bedarfsermittlung; Psychologische Betreuung
Abstract	Emergence of population-based services is occurring simultaneousl with the growing expectation that psychological services can be justified by research to be effective in improving mental health. Article describes fundamental conflicts that occur when existing standards for empirical support are generalized to population-based mental health services. Suggests that different service delivery strategies demand the development of different evaluation strategies. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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