Leading the Effort to Teach Character in Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harned, Patricia J.
Titel	Leading the Effort to Teach Character in Schools.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 609, S.25-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Community; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Ethics; Leadership Responsibility; Leadership Styles; Professional Development; Program Development; Role Models; Student Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Ethik; Führungsstil; Programmplanung; Identifikationsfigur; Studentenwerk
Abstract	Character education builds community by establishing a set of core values that match a school's ideals. Character-education proponents should inspire teachers to discuss ethics in their daily activities and model transformational/transactional leadership styles. Leaders must know their environment, formalize an infrastructure, involve others, and invite student leadership. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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