Building Positive Self-Image in Adolescents in Foster Care: The Use of Role Models in an Interactive Group Approach.

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Autor/in	Yancey, Antronette K.
Titel	Building Positive Self-Image in Adolescents in Foster Care: The Use of Role Models in an Interactive Group Approach.
Quelle	In: Adolescence, 33 (1998) 130, S.253-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescents; Ethnicity; Foster Care; Groups; High Risk Students; Identification (Psychology); Intervention; Mental Health; Parenting Skills; Role Models; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ethnizität; Pflegehilfe; Problemschüler; Psychohygiene; Identifikationsfigur; Selbstkonzept
Abstract	Describes the development of a pilot preventive mental-health intervention, the Personal and Racial/Ethnic Identity Development and Enhancement (PRIDE) program, designed to provide components of parenting that are necessary for promoting positive self-image in ethnically marginalized adolescents and that are typically lacking in the group foster-care milieu. (Author/MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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