What Do You Do When They Call You a Racist?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tatum, Beverly Daniel
Titel	What Do You Do When They Call You a Racist?
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 602, S.43-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Blacks; Cultural Images; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Family School Relationship; Feedback; Racial Bias; Role Models; Stereotypes; Teacher Responsibility; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Kulturpluralismus; Racial discrimination; Rassismus; Identifikationsfigur; Klischee; Lehrverpflichtung; White; Weißer
Abstract	Fear of the "racist" label often leads to dysfunctional home-school communication, which disadvantages students of color. Giving honest feedback is crippled by cultural images and messages affirming whites' assumed superiority and people of color's assumed inferiority. This cycle can be interrupted by acknowledging its existence. Teachers must become interracially concerned role models. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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