From Passivity to Participation: The Transformational Possibilities of Speech-Recognition Technology.

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Autor/inn/en	Cavalier, Albert R.; Brown, Carrie C.
Titel	From Passivity to Participation: The Transformational Possibilities of Speech-Recognition Technology.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 30 (1998) 6, S.60-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Adults; Assistive Devices (for Disabled); Case Studies; Cerebral Palsy; Computer Software; Females; Independent Living; Severe Disabilities; Severe Mental Retardation; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Hirnlähmung; Weibliches Geschlecht; Selbstverantwortung; Severe disability; Schwerbehinderung; Technologie
Abstract	This study uses a case study of a woman with profound mental retardation and severe cerebral palsy to illustrate uses of speech recognition systems to allow choice making and environmental manipulation that increase her sense of personal control and independence. Guidelines and recommendations for choosing a speech-recognition product and implementing this assistive technology are offered. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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