Clarifying the Relationship of Medical Education and Moral Development.

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Autor/inn/en	Self, Donnie J.; Olivarez, Margie; Baldwin, DeWitt C., Jr.
Titel	Clarifying the Relationship of Medical Education and Moral Development.
Quelle	In: Academic Medicine, 73 (1998) 5, S.517-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Ethical Instruction; Higher Education; Instructional Effectiveness; Medical Education; Medical Students; Moral Development; Professional Education; Sex Differences; Defining Issues Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Medizinische Ausbildung; Moralische Entwicklung; Berufsausbildung; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Using the Defining Issues Test, the moral reasoning of 95 Texas A&M University medical students was measured at the beginning of their first semester, after a required first-semester medical ethics course, and after their fourth year. Results show significantly increased moral reasoning at the second and third test administrations, with women scoring higher than men on all tests. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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