Power and Deference: Bilingual Decision Making in Inuit Homes.

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Autor/inn/en	Crago, Martha B.; Chen, Clair; Genesee, Fred; Allen, Stanley M.
Titel	Power and Deference: Bilingual Decision Making in Inuit Homes.
Quelle	In: Journal for a Just and Caring Education, 4 (1998) 1, S.78-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-285X
Schlagwörter	Bilingualism; Decision Making; Elementary Education; Eskimos; Family Life; Foreign Countries; French; Inupiaq; Language Acquisition; Language Maintenance; Language Skill Attrition; Socialization; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementarunterricht; Ausland; Französisch; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachpflege; Sprachverfall; Socialisation; Sozialisation; Kanada
Abstract	Parents in communities experiencing rapid language and culture change face particular discourse issues as they construct their homes' language and culture. This article discusses particular language decisions and influences faced by families from two Inuit communities in Arctic Quebec. In most homes, there were fluid boundaries with no conscious strategies for language use aimed at children expected to learn two languages. (26 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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