Breaking the Silence (Teaching and Learning about Cultural Diversity).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Miller, Howard M. (Hrsg.)
Titel	Breaking the Silence (Teaching and Learning about Cultural Diversity).
Quelle	In: Reading Teacher, 51 (1997) 3, S.260-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Rezension; Stellungnahme; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Multicultural Education; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Multikulturelle Erziehung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Discusses the policy of silence (and its complex reasons) that often rules when it comes to teaching and learning about race, religion, ethnicity, and sexuality. Discusses briefly five books and articles that deal with breaking this silence, and offers observations about effective multiculturalism in the classroom. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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