Metaphorical Images of an Organization: The Power of Symbolic Constructs in Reading Change in Higher Education Organizations.

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Autor/in	Simsek, Hasan
Titel	Metaphorical Images of an Organization: The Power of Symbolic Constructs in Reading Change in Higher Education Organizations.
Quelle	In: Higher Education, 33 (1997) 3, S.283-307Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Change Strategies; College Faculty; Congruence (Psychology); Higher Education; Metaphors; Organizational Change; Organizational Climate; Public Colleges; Surveys; Teacher Attitudes; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Fakultät; Congruence; Psychology; Kongruenz; Psychologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationswandel; Organisationsklima; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten; University; Universität
Abstract	Interviews with 24 faculty in a large public university investigated use of metaphors to analyze change in higher education organizations. Results indicate that strategic choices guiding the behavior of the organization and metaphorical images held by faculty about the organization show a high degree of congruence. Implications for change and maintenance of enacted realities in higher education organizations are discussed. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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