Public vs. Private: Time for an Honest Discussion That Could Benefit All Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	DeBlois, Robert
Titel	Public vs. Private: Time for an Honest Discussion That Could Benefit All Schools.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 81 (1997) 589, S.90-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Definitions; Elementary Secondary Education; Partnerships in Education; Private Education; Privatization; Program Descriptions; Public Education; School Business Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Hochschulpartnerschaft; Privatunterricht; Privatisation; Privatisierung; Öffentliche Erziehung
Abstract	Notes there are many worthwhile educational programs serving a cross-section of students featuring elements of both public and private sectors. Reform initiatives recognize that schools need to form real partnerships with local businesses, community-based organizations, universities, and other organizations. Maintains that although Education Alternatives Inc. has largely failed, Rhode Island's Urban Collaborative Accelerated is an exemplary blending of private/public enterprises. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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