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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLloyd, David; Wallace, John
TitelA Model for Teaching Changes in Matter.
QuelleIn: Australian Science Teachers Journal, 42 (1996) 2, S.17-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0045-0855
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Concept Formation; Constructivism (Learning); Course Content; Educational Change; Foreign Countries; Learning Strategies; Matter; Models; Reflective Teaching; Science Instruction; Secondary Education; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Australia
AbstractDescribes the application of a teaching model to the teaching of a science course entitled Changes in Matter. Discusses the teaching sequence and the outcomes of the unit in terms of students' conceptual development. Concludes that the approach requires a conceptual, methodological, and attitudinal change for teachers and students. (DDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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