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Autor/inn/enChung, Tsai-Yen; Asher, Steven R.
TitelChildren's Goals and Strategies in Peer Conflict Situations.
QuelleIn: Merrill-Palmer Quarterly, 42 (1996) 1, S.125-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0272-930X
SchlagwörterChildren; Conflict Resolution; Objectives; Peer Acceptance; Peer Relationship; Prosocial Behavior; Sex Differences
AbstractExamined whether children's goals in peer conflict situations were related to the strategies they proposed for resolving conflicts, and how these strategies were related to acceptance by peers. Subjects were 142 fourth through sixth graders. Found that peer acceptance was negatively related to hostile/coercive strategies for girls, and negatively to adult-seeking strategies for boys. (MDM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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