The Cognitive Structure Underlying Heroin-Injecting Behaviour.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Finnigan, Frances
Titel	The Cognitive Structure Underlying Heroin-Injecting Behaviour.
Quelle	In: Journal of Drug Education, 25 (1995) 3, S.281-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-2379
Schlagwörter	Adult Education; Adults; At Risk Persons; Cognitive Structures; Drug Abuse; Drug Education; Drug Rehabilitation; Drug Use; Heroin; Outreach Programs; Prevention + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Risikogruppe; Cognitive structure; Kognitive Struktur; Drogenarbeit; Drogentherapie; Drug consumption; Substance abuse; Drogenkonsum; Jobcoaching; Prävention; Vorbeugung
Abstract	Discusses the identification of critical elements that will induce and maintain behavior change in drug education. Demonstrates how the Theory of Reasoned Action can be used to identify these elements. Data were gathered from a sample of heroin injectors and the cognitive structures underlying drug use were investigated. Discusses findings with regard to intervention programs. (Author/KW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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