Oregon's Educational Act for the Twenty-First Century: Planning for the Long Term.

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Autor/in	Hargis, Nancy
Titel	Oregon's Educational Act for the Twenty-First Century: Planning for the Long Term.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 79 (1995) 575, S.21-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Career Development; Education Work Relationship; Educational Change; High Schools; Partnerships in Education; Postsecondary Education; Standards; State Legislation; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Bildungsreform; High school; Oberschule; Hochschulpartnerschaft; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Standard; Landesrecht
Abstract	To prepare students for a complex new world, Oregon legislators in 1991 overwhelmingly approved Oregon's Educational Act for the 21st Century. In 1995, they revised and reaffirmed this act's goals, strengthening efforts to make public education more academically rigorous and work-related (via Certificates of Mastery). Working this "seamless web" into colleges is challenging. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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