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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSandrock, Paul
TitelCompetency-Based Admission: A Project of the University of Wisconsin System.
QuelleIn: ADFL Bulletin, 26 (1995) 3, S.55-57Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0148-7639
SchlagwörterAcademic Standards; Admission Criteria; College Students; Cultural Awareness; Curriculum Design; Educational Planning; Listening Skills; Measurement Techniques; Pilot Projects; Reading Skills; Second Language Learning; Speech Skills; Writing Skills
AbstractDiscusses a project to implement an alternative system for university admission based on clearly defined competencies in several subject areas, i.e., culture, writing, speaking, listening, reading and transferable skills (provisional). Developing national standards will inform this project, assisting in the creation of common goals in foreign language education. (one reference) (CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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