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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRavaglia, Raymond; und weitere
TitelComputer-Based Mathematics and Physics for Gifted Students.
QuelleIn: Gifted Child Quarterly, 39 (1995) 1, S.7-13Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9862
SchlagwörterAcademically Gifted; Acceleration (Education); Advanced Courses; Advanced Placement; Computer Assisted Instruction; High Schools; Instructional Effectiveness; Mathematics Instruction; Middle Schools; Physics; Science Instruction
AbstractThis report details results of providing gifted and talented middle school and early high school students with computer-based advanced placement courses in mathematics and physics. Three such groups in the Education Program for Gifted Youth at Stanford University (California) were followed. Results support acceleration for such students and the effectiveness of the computer-based instructional approach. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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