Performance Assessment: Policy Promises and Technical Measurement Standards.

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Autor/in	Linn, Robert L.
Titel	Performance Assessment: Policy Promises and Technical Measurement Standards.
Quelle	In: Educational Researcher, 23 (1994) 9, S.4-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Change; Educational Policy; Educational Testing; Elementary Secondary Education; Federal Government; Government Role; Measurement Techniques; Performance Based Assessment; Psychological Testing; Public Policy; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Bundesregierung; Messtechnik; Leistungsermittlung; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test; Öffentliche Ordnung; Standard
Abstract	Major changes underway with regard to educational assessment include an increased role for the federal government; increased emphasis on standards; and increased reliance on performance assessment. These changes are the context for the effort to revise the "Standards for Educational and Psychological Testing." (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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