Poetry and Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McVeigh-Schultz, Jane
Titel	Poetry and Assessment.
Quelle	In: Language Arts, 72 (1995) 1, S.39-41Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Elementary Education; Poetry; Student Evaluation; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Lyrik; Poesie; Schulnote; Studentische Bewertung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Discusses how a teacher "assesses" students through "gift-poems" written with little or no revision in the midst of the end-of-year frenzy. Notes that sometimes "invisible" children suddenly became visible to the teacher after writing these poems. Includes eight such poems. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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