Detection of Differential Item Functioning in the Graded Response Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cohen, Allan S.; und weitere
Titel	Detection of Differential Item Functioning in the Graded Response Model.
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 17 (1993) 4, S.335-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-6216
Schlagwörter	Chi Square; Comparative Analysis; Identification; Item Bias; Item Response Theory; Simulation; Statistical Studies; Test Items; True Scores + Suchen Sie Ihr Suchwort? Identifikation; Identifizierung; Item-Response-Theorie; Simulation program; Simulationsprogramm; Test content; Testaufgabe
Abstract	Three measures of differential item functioning for the dichotomous response model are extended to include Samejima's graded response model. Two are based on area differences between item true score functions, and one is a chi-square statistic for comparing differences in item parameters. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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