Relationship between Mentoring and Career Development of Agricultural Education Faculty.

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Autor/inn/en	Eastman, Kresha; Williams, David L.
Titel	Relationship between Mentoring and Career Development of Agricultural Education Faculty.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 34 (1993) 2, S.71-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Agricultural Education; Career Development; College Faculty; Faculty Development; Higher Education; Mentors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Berufsentwicklung; Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	According to responses from 220 of 279 agricultural education faculty, 93% were influenced by a mentor, although few had intensive, comprehensive relationships. Mentoring was significantly related to career satisfaction, grants received, and graduate students advised. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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