Learning Styles of Postsecondary Industrial Education Students.

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Autor/inn/en	Blank, William E.; James, Waynne B.
Titel	Learning Styles of Postsecondary Industrial Education Students.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 31 (1993) 1, S.84-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Cognitive Style; Industrial Education; Learning Modalities; Postsecondary Education; Student Characteristics; Learning Style Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Lernumgebung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	Administration of the Learning Style Inventory to 324 postsecondary industrial education students in Florida showed the strongest cognitive style was Auditory-Visual-Kinesthetic; 42% were individual, 21.9% group learners; more preferred oral to written style; and the Auditory Language subscale had the lowest mean score and lowest percentage of students selecting it. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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