Assessing the Coordination of Children's Services: Dilemmas Facing Program Administrators, Evaluators, and Policy Analysts.

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Autor/inn/en	Kahne, Joseph; Kelley, Carolyn
Titel	Assessing the Coordination of Children's Services: Dilemmas Facing Program Administrators, Evaluators, and Policy Analysts.
Quelle	In: Education and Urban Society, 25 (1993) 2, S.187-200Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Administrative Problems; Agency Cooperation; Ancillary School Services; Children; Community Involvement; Community Programs; Community Role; Delivery Systems; Disadvantaged Youth; Elementary Secondary Education; Evaluation Problems; Institutional Role; Needs Assessment; Policy Formation; Program Development; Social Science Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Auslieferung; Benachteiligter Jugendlicher; Bedarfsermittlung; Politische Betätigung; Programmplanung; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung
Abstract	Uses research on organizations to analyze the impact of coordination on program quality, efficiency, and accountability of programs providing school-linked services for children. Coordination is not a panacea, but it can improve the existing fragmented system by enabling a more holistic response to children's needs. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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