Relativity, Relatedness and Reality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Deloria, Vine, Jr.
Titel	Relativity, Relatedness and Reality.
Quelle	In: Winds of Change, 7 (1992) 4, S.34-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8612
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Culture; American Indian Education; American Indians; Epistemology; Higher Education; Holistic Approach; Indigenous Knowledge; Science Education; Scientific Attitudes; Scientific Methodology; World Views + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Holistischer Ansatz; Naturwissenschaftliche Bildung; World view; Weltanschauung
Abstract	Anticipated the modern physics relativity theory, American Indians gained information about the natural world through careful observation based on the principle that all things are related. American Indian students could radically transform scientific knowledge by grounding themselves in traditional knowledge about the world and working this understanding into the Western scientific format. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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