On Building Learning Communities: A Conversation with Hank Levin.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On Building Learning Communities: A Conversation with Hank Levin.
Quelle	In: Educational Leadership, 50 (1992) 1, S.19-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Acceleration (Education); Biographies; Community; Elementary Education; High Risk Students; Mainstreaming; Parent Participation; Teacher Expectations of Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Biography; Biografie; Biographie; Elementarunterricht; Problemschüler; Elternmitwirkung
Abstract	Hank Levin's educational vision is to accelerate learning of disadvantaged children and bring at-risk students into academic mainstream by end of their elementary school years. Levin believes that, if educators exposed all children to richest experiences and also connected with children's own experiences, their culture, and their community, mainstreaming them and involving parents would be no problem. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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