Accommodating Cultural, Linguistic, and Academic Diversity: Some Peer-Mediated Instructional Options.

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Autor/inn/en	Maheady, Larry; und weitere
Titel	Accommodating Cultural, Linguistic, and Academic Diversity: Some Peer-Mediated Instructional Options.
Quelle	In: Preventing School Failure, 36 (1991) 1, S.28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-988X
Schlagwörter	Leitfaden; Cultural Differences; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Group Discussion; Heterogeneous Grouping; High Risk Students; Peer Teaching; Teaching Methods; Teamwork; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Kulturpluralismus; Gruppendiskussion; Problemschüler; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	This paper calls for development of powerful instructional strategies that will enable teachers to educate students with wide-ranging abilities and backgrounds in integrated settings. Three peer-mediated instructional procedures that have been used with at-risk students are described: classwide peer tutoring, classwide student tutoring teams, and numbered heads together. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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