Psychological and Interpersonal Characteristics of Excellent Two-Year Postsecondary Vocational-Technical Instructors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leach, James A.
Titel	Psychological and Interpersonal Characteristics of Excellent Two-Year Postsecondary Vocational-Technical Instructors.
Quelle	In: Journal of Studies in Technical Careers, 13 (1991) 1, S.61-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-3252
Schlagwörter	Excellence in Education; Interpersonal Competence; Postsecondary Education; Psychological Characteristics; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernerfolg; Interpersonale Kompetenz; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Ausbilder
Abstract	A survey of chairs of vocational-technical programs (n=266) regarding the psychological and personal makeup of postsecondary vocational-technical instructors found that the personal characteristics of excellent instructors were different from the general population and that excellent instructors were thought to be warm, open, and positive. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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