A Case for Obtrusive Observation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pool, Harbison; Evans, Roberta D.
Titel	A Case for Obtrusive Observation.
Quelle	In: Contemporary Education, 62 (1991) 4, S.283-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-7476
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Observation Techniques; Clinical Supervision (of Teachers); Collegiality; Elementary Secondary Education; Principals; Supervisory Methods; Teacher Administrator Relationship; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kollegialität; Principal; Schulleiter; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Discusses the advantages of the clinical supervision of teachers, emphasizing the role of the principal in the observation itself. The advantages to both teacher and students of acknowledging the principal's presence and including him/her in the lesson are indicated. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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