You Can't Have Authentic Assessment without Authentic Content (Assessment).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peters, Charles W.
Titel	You Can't Have Authentic Assessment without Authentic Content (Assessment).
Quelle	In: Reading Teacher, 44 (1991) 8, S.590-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Assessment; Elementary Education; Evaluation Needs; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Performance Based Assessment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Education; assessment; Bewertungssystem; Elementarunterricht; Unterrichtserfolg; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Leistungsermittlung
Abstract	Discusses the need to pay more attention to the type and nature of the content assessed. Provides five guidelines designed to help teachers select material that will contain important content, the heart of authentic assessment. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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