Organizational Design in High Schools: A Multilevel Analysis.

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Autor/inn/en	Rowan, Brian; und weitere
Titel	Organizational Design in High Schools: A Multilevel Analysis.
Quelle	In: American Journal of Education, 99 (1991) 2, S.238-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-6744
Schlagwörter	Attitudes; Catholic Schools; High Schools; School Effectiveness; School Organization; School Restructuring; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Katholische Schule; High school; Oberschule; Schuleffizienz; School organisation; Schulorganisation; Schulreformplan; Schulumwandlung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Reviews research on the effectiveness of supportive leadership, teacher participation in decision making, and staff collaboration. Investigates conditions that promote or impede the implementation of these practices by using a multilevel statistical model. Finds significant variance between public and Catholic schools, as well as within-school variance in teachers' attitudes. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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