Higher Education and Native American Society.

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Autor/in	Boyer, Paul
Titel	Higher Education and Native American Society.
Quelle	In: Tribal College: Journal of American Indian Higher Education, 1 (1989) 1, S.10-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Education; American Indian Reservations; American Indians; College Role; Community Development; Cultural Background; Cultural Education; Cultural Influences; Educational History; Higher Education; Program Descriptions; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Indianerreservat; American Indian; Indianer; Community; Development; Entwicklung; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Cultural influence; Kultureinfluss; History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Traces increases in Indian-controlled economic development, community health, and cultural programs on reservations, highlighting the role of tribal colleges. Discusses Indian education's prior goals of complete submersion in White culture and separation of students from their heritage/language. Considers ways this legacy persists. Highlights tribal college responses to community needs. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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