Comparing State and District Results to National Norms: The Validity of the Claims that "Everyone Is above Average".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Linn, Robert L.; und weitere
Titel	Comparing State and District Results to National Norms: The Validity of the Claims that "Everyone Is above Average".
Quelle	In: Educational Measurement: Issues and Practice, 9 (1990) 3, S.5-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-1745
Schlagwörter	Achievement Tests; Comparative Analysis; Elementary Education; Evaluation Methods; National Norms; Norm Referenced Tests; School Districts; Standardized Tests; State Norms; State Surveys; Test Interpretation; Test Results; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Elementarunterricht; School district; Schulbezirk; Standadised tests; Standardisierter Test; Test analysis; Testauswertung; Testvalidität
Abstract	Results of a 1987 report--indicating that elementary students of all 50 states were above the national average--were assessed via 2 national mail and telephone surveys. Although results of data for 35 states support the general findings of the 1987 report, it appears that more specific results are less sensational. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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